Pendidikan Kesehatan Penguatan P4K Pada Kader Posyandu Ibu Hamil

Authors

  • Nurin Fauziyah Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Pamenang
  • Ratna Feti Wulandari Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Pamenang
  • Luluk Susiloningtyas Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Pamenang

DOI:

https://doi.org/10.30994/jceh.v3i2.73

Keywords:

Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K), Pendidikan Kesehatan, Kader Posyandu

Abstract

Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K) merupakan salah satu upaya percepatan penurunan Angka Kematian Ibu dan Bayi Baru Lahir melalui peningkatan akses dan mutu pelayanan antenatal, pertolongan persalinan, pencegahan komplikasi dan keluarga berencana oleh bidan. Pelayanan bidan sangat berperan dalam keberhasilan suatu program pemerintah dalam rangka meningkatkan pembangunan kesehatan. Kerjasama bidan dengan pihak-pihak terkait pelaksanaan Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K). Pihak-pihak yang dimaksud disini salah satunya yaitu  kader posyandu. Tujuan  dari pengabdian  masyarakat ini  adalah  untuk meningkatkan pengetahuan kader posyandu tentang pentingnya P4K. Metode  yang  diberikan menggunakan  media  LCD, buku KIA dan Leaft let.  Hasil  akhir dari pengabdian ini  didapatkan  pada kader posyandu memiliki pengetahuan baik tentang P4K (100%). Peningkatan pengetahuan ini bertujuan agar kader posyandu mendapatkan informasi tentang pentingnya Program Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi (P4K), sehingga masyarakat mendapatkan penanganan/ pendampingan yang baik dalam kehamilannya. Diharapkan program ini  terus  berlanjut  sehingga turut serta mensukseskan program pemerintah dalam menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB)

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-09-01

How to Cite

Fauziyah, N., Wulandari, R. F., & Susiloningtyas, L. (2020). Pendidikan Kesehatan Penguatan P4K Pada Kader Posyandu Ibu Hamil. Journal of Community Engagement in Health, 3(2), 252–256. https://doi.org/10.30994/jceh.v3i2.73

Issue

Section

Articles